Com a representação dos seguimentos de professores, gestores, alunos e associações comunitárias, foi realizado nesta terça-feira (19) o I Seminário Educação Contextualizada.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional defende que os professores utilizem elementos da contextualização e da realidade local em suas práticas de ensino. Contudo, os professores enfrentam dificuldades em adotar essa forma de ensino, pois é necessário que o educador consiga manter um diálogo com as demais áreas de aprendizagem para que o aluno possa relacionar a narrativa de um texto com as vivências cotidianas.
Para ajudar a sanar essa problemática e melhor desenvolver estratégias de contextualização que foi realizado o Seminário. O foco foi priorizar as questões da vida dos sujeitos, problemáticas e potencialidades do contexto local.
É um modelo educacional que defende um currículo escolar no qual o estudante se reconheça e procure compreender o seu próprio ambiente.
Confira imagens.
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